Центр образования УМ²
О центре УМ²
УМ² объединяет школьников, педагогов, науку, промышленность и бизнес, чтобы готовить будущих инженеров, исследователей, врачей, разработчиков и технологических лидеров России.
Наша миссия — формировать поколение, которое создаёт технологическое будущее России. Мы создаём центр притяжения, где объединяются образование, наука и высокотехнологичная индустрия, а молодые люди учатся разрабатывать технологии и создавать инновационные продукты.
образование²
наука²
индустрия²
Единая площадка
Полный спектр технологий будущего
УМ² — единственный в России центр дополнительного образования, объединяющий на одной площадке информационные технологии и искусственный интеллект, беспилотные летательные аппараты, робототехнику, инженерный дизайн, биоинженерию и медицину.
Углублённая подготовка по математике, физике, информатике, химии и биологии создаёт фундамент для всех инженерных и естественно-научных направлений. Школьники видят взаимосвязь наук и работают над комплексными проектами, приближенными к задачам современной науки и высокотехнологичной промышленности.
Партнёрская сеть
Совместные программы, наставничество и ранняя профориентация помогают выстроить путь от первого проекта до поступления.
Партнёр по инженерным, авиационным и технологическим образовательным программам и проектной деятельности.
Партнёр по ранней профориентации, биоинженерии, медицине и естественно-научным программам.
Партнёр образовательных и технологических инициатив центра.
Партнёр по промышленному дизайну, проектированию, производственным технологиям и созданию инженерных продуктов.
Партнёр социальных и просветительских проектов центра.
Фундамент
Математика и физика как основа мышления
Мы рассматриваем их не как отдельные предметы, а как язык инженерии, ИИ, робототехники, биоинженерии и медицины. Он помогает понимать технологии, анализировать сложные системы и создавать новые решения.
Среда
Практика, исследование, собственный проект
Центр оснащён современным высокотехнологичным оборудованием для инженерных, цифровых и естественно-научных направлений. Каждый модуль строится вокруг практической задачи, исследования и создания собственного результата.
Частный образовательный центр
Качество, а не количество
Каждый школьник получает возможность работать в современной среде, раскрывать способности и строить собственную траекторию развития.
Проектная деятельность
Собственный проект становится основой образовательного процесса.
Обучение через практику
Теория сразу применяется в экспериментах и решении реальных задач.
Индивидуальная траектория
Программа учитывает интересы, способности и профессиональные цели школьника.
Междисциплинарный подход
Инженерия, цифровые и естественные науки соединяются в комплексных проектах.
Наставники-практики
Педагоги сопровождают работу и помогают довести идею до результата.
Кейсы индустрии
Задачи предлагают предприятия, научные организации и технологический бизнес.
Компетенции XXI века
Не только предметные знания
Помимо инженерных и естественно-научных дисциплин, школьники учатся управлять проектами, находить изобретательские решения и эффективно работать вместе.
Проектное управление
ТРИЗ
Критическое мышление
Креативность
Коммуникация
Командная работа
Образовательное сообщество
Развитие педагогов
УМ² создаёт площадку непрерывного профессионального роста учителей. Программы повышения квалификации развивают предметную и методическую компетентность, проектный подход, цифровые инструменты и технологии организации исследовательской деятельности школьников.
Руководство
Анна Смирнова
Руководитель центра
Отвечает за развитие центра, качество программ и спокойную коммуникацию с семьями.
Михаил Орлов
Академический руководитель
Курирует образовательные траектории и помогает педагогам связывать практику с понятными результатами.
Елена Кузнецова
Методист программ
Собирает программы занятий, следит за логикой проектов и адаптирует материалы под возраст групп.
Команда
Иван Петров
Преподаватель программирования
Помогает школьникам разобраться в алгоритмах, играх и первых проектах на коде.
Мария Соколова
Преподаватель робототехники
Ведёт занятия по конструкциям, датчикам и испытаниям роботов в небольших группах.
Алексей Волков
Преподаватель 3D-моделирования
Показывает, как превратить эскиз в аккуратную цифровую модель и инженерный проект.
Дарья Иванова
Куратор учебных групп
Помогает семьям с расписанием, обратной связью и комфортным стартом занятий.
Сергей Морозов
Преподаватель электроники
Ведёт практикумы с платами, датчиками, светодиодами и понятными электронными устройствами.
Ольга Лебедева
Методист проектных занятий
Помогает детям доводить проект от идеи до презентации и видеть сильные стороны своей работы.
Выберите образовательную траекторию
Познакомьтесь с курсами УМ² или оставьте заявку, чтобы подобрать программу по возрасту, интересам и целям ребёнка.